Fachwissen, das im Alltag ankommt.
Ob Sie neu in das Thema Autismus einsteigen oder bereits seit Jahren autistische Kinder begleiten, jedes Seminar wird an den Bedarf Ihrer Einrichtung und Ihres Teams angepasst. Dabei verbinden wir Fachwissen direkt mit Ihrem pädagogischen Alltag.
Nach Absprache senden Sie mir vorab Fallvignetten oder Videosequenzen aus Ihrem Arbeitsalltag. Wir beziehen konkrete Situationen in das Seminar ein und entwickeln Vorgehensweisen, die Sie direkt in Ihrer pädagogischen Praxis einsetzen.
Fachwissen, das im Alltag ankommt.
Ob Sie neu in das Thema Autismus einsteigen oder bereits seit Jahren autistische Kinder begleiten, jedes Seminar wird an den Bedarf Ihrer Einrichtung und Ihres Teams angepasst. Dabei verbinden wir Fachwissen direkt mit Ihrem pädagogischen Alltag.
Nach Absprache senden Sie mir vorab Fallvignetten oder Videosequenzen aus Ihrem Arbeitsalltag. Wir beziehen konkrete Situationen in das Seminar ein und entwickeln Vorgehensweisen, die Sie direkt in Ihrer pädagogischen Praxis einsetzen.
Die Seminare richten sich an pädagogische und therapeutische Fachkräfte aus Frühförderung, Kita und Schule.
Sie können zwischen drei Seminarthemen wählen.
01 — Autismus verstehen und autismussensibel handeln
Verhalten nicht nur sehen. Sondern verstehen, was dahinter liegt.
Autismus zeigt sich bei jedem Menschen anders. Einzelne Merkmale oder Verhaltensweisen zu kennen, reicht deshalb nicht aus.
In diesem Seminar betrachten wir Autismus aus unterschiedlichen Perspektiven und leiten daraus individuelle Unterstützungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag ab.
Hier erfahren Sie unter anderem:
- wie aktuelle Konzepte und Neurodiversität Autismus beschreiben,
- welche Phänomene sich im Autismusspektrum zeigen,
- wie Sie Komorbiditäten wie ADHS einordnen,
- was autismussensibles Handeln konkret bedeutet,
- wie Sie Bedarfe hinter Verhalten erkennen,
- welche Rolle Beziehungsgestaltung und Co-Regulation spielen,
- wie Visualisierungen und flexible Strukturen unterstützen,
- wie Sie vom Förder- und Behandlungsansatz zu einem autismussensiblen Unterstützungskonzept gelangen.
02 — Orientierung und Sicherheit
Struktur geben, ohne Individualität aus dem Blick zu verlieren.
Autistische Kinder brauchen unterschiedliche Formen von Orientierung und Sicherheit.
Ein Kind braucht den gesamten Tagesablauf vor Augen. Ein anderes arbeitet besser mit kleinen Abschnitten. Ein drittes braucht mehr Autonomie und Mitbestimmung.
Die eine Struktur, die für alle funktioniert, gibt es selten.
In diesem Seminar lernen Sie, Strukturen und visuelle Hilfen individuell einzusetzen und eine Balance zwischen Vorhersehbarkeit, Flexibilität und Autonomie zu schaffen.
Methodik:
Theoretische Grundlagen treffen auf konkrete Praxis. Fallbeispiele, Materialien, Impulsfragen und Elemente der Selbsterfahrung unterstützen Sie dabei, das Gelernte auf Ihren pädagogischen Alltag zu übertragen.
Hier erfahren Sie unter anderem:
- wie Sie autismussensible Strukturen und visuelle Hilfen aufbauen und etablieren,
- welche Leitlinien für die Strukturierung und Visualisierung von Lern- und Spielangeboten gelten,
- wie Sie sensorische Sensibilitäten berücksichtigen,
- wie Sie individuelle Ressourcen, Stärken und Barrieren erkennen,
- wie Sie passende Unterstützungskonzepte entwickeln,
- welche Strategien sich für unterschiedliche Alltagssituationen eignen,
- wie Sie anhand konkreter Fallbeispiele praxisnahe Lösungsstrategien reflektieren.
03 — Kontakt, Beziehung und Freundschaft
Beziehungen verstehen, soziale Teilhabe unterstützen und Kontakt ermöglichen, ohne ihn zu erzwingen.
Kontakt, Beziehung und Freundschaft verändern sich mit dem Alter. Während bei jüngeren Kindern gemeinsames Spiel im Mittelpunkt steht, gewinnen im Schulalter Freundschaften, Gruppendynamiken und soziale Erwartungen zunehmend an Bedeutung.
Autistische Kinder und Jugendliche erleben und gestalten soziale Beziehungen auf unterschiedliche Weise. Im Seminar schauen wir darauf, wie Sie Kontakt und Beziehungen unterstützen, soziale Situationen verständlicher machen und Teilhabe ermöglichen ohne soziale Interaktion zu erzwingen.
Hier erfahren Sie unter anderem:
- wie sich Kontakt, Spiel und Freundschaft im Laufe der Entwicklung verändern,
- wie Sie förderliche Bedingungen für Kontakt und gemeinsame Aktivitäten schaffen,
- wie Sie autistische Kinder und Jugendliche beim Verstehen sozialer Situationen unterstützen,
- wie Sie Freundschaften und soziale Beziehungen begleiten, ohne normative Erwartungen vorzugeben,
- wie Sie Social Stories und andere visuelle Hilfen für soziale Situationen einsetzen, wie Sie unterschiedliche Interessen und Bedürfnisse innerhalb einer Gruppe berücksichtigen,
- wie Sie konkrete Situationen aus Kita, Schule und Alltag autismussensibel begleiten.
Wählen Sie den Seminarumfang, der zu Ihrer Situation und Ihrem Team passt. Alle Seminarthemen stehen in unterschiedlichen Umfängen zur Verfügung. Online oder in Präsenz stimmen wir individuell ab.
Small
3,5 Zeitstunden / 4 Unterrichtseinheiten
630 €
Medium
7,25 Zeitstunden / 8 Unterrichtseinheiten
1.300 €
Large
2-Tages-Seminar
2.500 €
Nach jedem Seminar erhalten Sie die Präsentation als PDF für Ihre Unterlagen.
So läuft die Buchung ab
Anfrage senden
Sie teilen mir mit, welches Thema Sie interessiert und was Sie sich für Ihr Team wünschen.
Bedarf besprechen
Wir besprechen Ihre aktuelle Situation, Ihre Vorstellungen und die Erwartungen an das Seminar.
Angebot erhalten
Sie erhalten ein schriftliches Angebot mit passenden Terminvorschlägen.
Seminar vorbereiten
Nach Absprache senden Sie mir Fallvignetten oder Videosequenzen aus Ihrem Arbeitsalltag. Ich beziehe diese in das Seminar ein.
Gemeinsam finden wir heraus, welche Unterstützung zu Ihrer Situation passt.
Sie möchten Ihr Wissen vertiefen und gleichzeitig konkrete Strategien für Ihren pädagogischen Alltag entwickeln?
Dann schauen wir gemeinsam, welches Thema und welcher Seminarumfang zu Ihrer Einrichtung und Ihrem Team passen.
